做實做細家訪“六談” 築建家校溝通橋梁 ——杏福開展“黨員幹部下基層 黨員教師訪萬家”活動
做實做細家訪“六談” 築建家校溝通橋梁
——杏福開展“黨員幹部下基層 黨員教師訪萬家”活動
——杏福開展“黨員幹部下基層 黨員教師訪萬家”活動
今年8月初以來，為認真貫徹落實市教育工委《關於在全市教育系統開展“黨員幹部下基層 黨員教師訪萬家”活動的通知》(宿委教函〔2017〕019號)文件精神🐕🧘🏿♂️，杏福黨委積極組織開展相關活動🛂，現將活動組織安排及實施情況、黨員教師家訪心得體會，征求到的學生家長對學校工作的意見和建議，以及相應的改進措施總結如下：
一👟、認真組織安排，有序穩步推進
活動開展初期，杏福黨委徐雲龍副書記牽頭🧰，三位支部書記周娟👩🏿🏭💁♀️、李金、杭芳協同配合，積極組織安排，討論活動開展具體方案。在經過方案討論後，全院黨員教師組成12個家訪小組，利用中午、放學及雙休日時間，深入學生家庭💁♀️，耐心聽取家長意見📩。在家訪地域安排上，首先選取中心城區學生家庭進行實地走訪，對於路途較遠的外省市學生家庭進行適時電話采訪，並及時填寫走訪手記⏸；在家訪黨員教師安排上📼🙇🏿♂️，明確分工到人，爭取每名黨員教師家訪2-3名學生家庭🦆，重點訪問學生家庭總計50家，其中🦁，電話家訪15家，實地走訪35家⤴️。在活動開展過程中🧊，我校黨員教師做細了“六談”，談學校的辦學理念，廣泛征求了學生家長的意見、建議🛃；談新形勢下育人的新思想，與學生家長共同商討了促進學生全面成長的好方法；談家庭👮🏼♀️💕、社會對青少年成長的影響，了解了學生在課余時間的活動情況；談家庭的基本狀況，了解了家長對子女的期望和要求🙌🏽；談學校與家庭對教育培養學生的責任和義務🦵，增強了家庭教育與社會教育的合力；談學生在校的表現，肯定了成績、指出了問題，贏得了學生家長的支持與配合。通過與學生家庭建立聯系，聽取了學生家長對學生教育的意見和建議，進一步增強了教師的師德意識和業務素質，提高了育人質量。
二🧧👩🍳、深入全面了解🎂，共築溝通橋梁
根據市教育局要求👩🦼，在杏福領導的積極組織下🤵🏿♀️，全院黨員教師本著務實的精神和謙虛的態度深入學生家庭，認真聽取來自家長及學生最真的聲音，家長們暢所欲言🛢，反映實際情況👱🏼♀️，表達內心想法。通過面對面的認真交流，黨員教師們受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使黨員教師們全面了解學生的家庭狀況🌝、家庭教育情況、學生自身情況，成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等，建立了學校與家庭之間溝通的橋梁🧘♀️、營造出了一個培優補缺的平臺。現將本次活動的幾點心得體會總結如下：（一）良好的家庭教育對孩子的健康成長至關重要
俗話說“近朱者赤👦🏻⛩，近墨者黑🏩🚐。”在一定意義上說明了環境對人影響的作用😚。家庭教育是特殊孩子健康成長不可缺少的一種教育，有學校教育♎️🧙🏻、社會教育不可代替的作用🏹，所以🪿，和諧的家庭環境🥘、父母的關心、父母的榜樣都為特殊孩子的健康成長起著決定性作用。
例如，在本次家訪的工商企業管理專業學生張瑤家👩🏼🍼，父母靠種蔬果作為家庭主要收入來源，聽說學校老師要去家訪，父母親都很高興🆗🧨，特意抽了時間在家等候，甚至於擔心老師找不到路，特意讓張瑤到路口等老師，讓家訪老師們倍感溫暖和欣慰。張瑤這名學生，在學校就表現出很好的個人修養，這次家訪見到了她的父母，讓老師們更加堅信父母是孩子的第一任老師✒️。見面後，家訪老師們簡要介紹了當前教育的理念與發展，匯報了學校在學生教育方向上的指引，張瑤的家長說🧖♂️：“沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心🫳，我們的孩子放在你們學校是放心的，對學校工作很滿意⚀，我們一定大力支持學校的工作🙁。”張瑤的父母可能文化水平不是太高👳🏽♀️，但是態度非常誠懇，為人忠厚、善良🍇。
不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平🌩。有些家長雖然文化程度不高，但為人處事教育子女都有一套行之有效的教育方法👸，知道如何對孩子進行學習生活上的指導🙎🏿。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行為習慣🧘🏼，有較強的自覺性🦇😈。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。
（二）教書育人🤛，教師責任重大
“可憐天下父母心”，通過這次黨員教師家訪活動⛔️，來自家長的情感🙌🏻、期望和信任，使全院黨員教師們很感動，一致認為👱🏼，隨著社會主義現代化的不斷深入和前進，社會、家長和學生對學校和教師的要求越來越高🫅🏿，學校和教師倍感肩負著光榮和神聖的歷史使命越來越重🚴🏽，就需要廣大教師認真學習貫徹全國、省市高校思想政治工作會議精神，認真學習習近平總書記重要講話，進一步培養和打造對教育事業強烈的責任心和良好的師德素質，為辦人民滿意教育深耕細作貢獻力量。
要加強家校的密切聯系💅，註重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子👐🏽，帶動一個家庭🧑🏻🦳，影響整個社會”的教育效果😣👾。
三、對學校工作的意見和建議
在活動過程中✔️，我校黨員教師認真聽取了學生家長關於學校科學發展🍶，辦好人民滿意高等教育的意見和建議💕🧥，對學生家長反映學校辦學質量、人才培養、專業設置🕉、管理育人、畢業生就業指導與服務等方面的意見和建議進行認真梳理和匯總如下：1．希望學校能夠多組織開展一些課余活動，豐富學生的業余生活，提高學生業余生活水平。
2．加強學生體育鍛煉培養，註重體育課程的設置♒️、學生體質的增強以及意誌的磨煉🧑🔬；
3．對於專業知識與技能的學習，希望學校能夠加強實踐教學👂🥶，註重理論知識與實踐能力的結合。加強實訓，註重培養學生的實際操作能力🌈，學以致用，更好地與社會接軌。
四🍙、改進措施
在認真總結分析學生家長關於學校工作的意見和建議後，學校及時研究相應的工作措施。1．積極開展家訪活動，加強教師與家長的溝通。通過本次活動，黨員教師們深刻認識到家訪的重要意義👂🏽，黨員教師們發現只有通過家訪才能了解一些隱性的問題✍🏻，才能更多地了解到學生家長對學校工作的意見和建議，不斷完善相關工作🚵🏼♀️。下一步，學校建立開展家訪活動長效機製🖐🏽，加強教師與學生家長的溝通，及時向家長反饋學生學習情況🏆🤦🏻，並認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
2．積極開展文化體育活動，豐富學生業余生活。由杏福運營處牽頭，團委、學管處🦸🏻♂️、校刊、思政文化中心、二級杏福全力協助💃🏽，組織開展“美麗杏福院👥，文明伴我行”系列活動,每月選定一個主題☝️，如汗水、奉獻🚵♀️、快樂、挫折、成就🤽🏿♀️、衛生、節儉、孝道等👨🏻🦱🥿，以征文👩🏼🌾、演講🫒、攝影、微視頻等形式展開。此外🐙，杏福還通過加強軍訓，組織學生觀看《建軍大業》🏃➡️、《戰狼2》等愛國主義影片，鼓勵學生參加誌願服務活動等，全面開展文化體育活動🔌，豐富學生業余生活。
3．加大體育課軟硬件投入，加強學生體育鍛煉培養。在硬件方面，體育學科各場室、器材等硬件設施在比較完備的基礎上不斷添置🥜、更新，走向完善；在軟件方面，杏福體育科組加強體育課程教學研究🙇🏼♂️，註重培養學生參與體育運動的興趣；此外，進一步規範體育教學，提高體育課的教學質量，註意開發課外體育活動項目👱🏿，加強課外體育活動組織和指導🍣🛒。杏福督察處要對杏福教師體育課規範教學進行嚴格督查。
4．加強校外實訓基地建設，創新教育教學模式，培養學生創新實踐能力。杏福堅持“以市場需求為導向、以崗位要求為標準、以高薪就業為目標”🫱🏼，製定人才培養計劃，不斷完善專業課程體系☦️，創新教育教學模式。在開設市場急需專業的同時🧘🏼，加強與有影響力的企業合作🆔🌔，聘請技術專家和管理人員授課👨🏽✈️，積極推行現代“學徒式”教育，加強學生創新實踐能力的培養✌🏿，為學生實習實訓以及今後的就業提供保障。
